電瓶老爸

每年到了冬天，紅外套拿出來，總會不經意地回想起過去育兒的片花。

這件外套從表姐一歲時開始穿，已經傳承了12年，這件12年的外套，記錄著跟小孩連繫的點滴，每年穿上去的時候，就會浮現出上一個小孩當時的發展情況，對照一下進度，檢討一下流程，所幸就此為止，流程是越來越簡化，也越來越單純，帶小孩的心情，從剛開始的如履薄冰，漸漸地轉變為珍惜越來越少的童稚時光，這樣的感覺其實很幸福，古人說的倒吃甘蔗，就是這樣越來越甘、越來越醇！

這個月的學校生活，有幾個比較大的事情。

這個月有兩個重點，一是老大D上小學後的第一次月考，二是老三P的滑步車拆除輔助輪。

小一第一次月考，是在小孩的規劃中，少數有明確表列的日期，用來檢測過往的點點滴滴，也思考未來的方向是否應該修正。

開學一個月，多數的事情已經上軌道，星期一到星期五有規律的固定作息，早上、中午、下午三個時段接送兩個小孩，所以時間被精準地切割開，主要的麻煩在於剛過二歲的老三P，必須隨身帶著走，偶有不受控的亂跑讓節奏變得慌張，有別的家長問我，為什麼不把P放在家裡給阿媽帶，我也很難回答，阿媽的情況在進香骨折後，身體大不如前，稍微盯著還可以，要長時間的放給她，我可不敢，等於是把兩個小小孩放在家的感覺！

★喜歡看海洋公園的歡樂大秀

這個月去了海洋公園好幾次，自從辦了年票後，遠雄海洋公園就變成我們時常去的場所，最近老大D和老二N都很喜歡看海洋公園的歡樂大秀，雖然劇情都已經知道，但因每個演出人員即便不是主角，在背景活動時，也是很賣力的扮演應有的角色，兩個小鬼在結束後會一直討論細節，這也是我們持續帶他們去看的動力之一，在六歲前，利用「鏡像神經元」學習，會是大腦活躍的要素之一，觀賞高水準的表演，讓他們欣賞力與美，希望在腦中留下一些想法。

這個月是一種很奇妙的心情，本來一直期待著老二上學的日子，可真的上學後，家裡只剩老三，好像又有些說不出的不適應；已經過了一個月，每天還在衝來衝去的接送小孩，現在心裡由衷的期盼，老三P能夠快一點懂事，不要再一直盯著他，這樣子我自己的時間及空間就慢慢會多一些，可又不想他們太快的長大，看著老大D突然的懂事，也離整天繞著我們跑的童稚越來越遠，只能告訴自己，多珍惜與他們在一起的時光，有些倒數計時的感覺。

挑戰一打三

這個月的心情很奇妙，有些期待卻有些感傷；主要的原因是老大D即將上小學，要開始漫長十多年的學校生涯，還記得結婚快十年後，第五次試管好不容易成功，我同老婆大人說，如果可以，我希望讓這個小孩只上大班就好，陪他久一點，再加上個人對體制內學校教育比較無感，總是想說能夠越晚把他推入火坑越好，沒想到後來意外來臨的老二N及老三P，使得原本的計劃全盤打亂，雖然老大D在學校的適應情況良好，不過，單單去幼兒園上學的第一天，就學會把口水呸的遠遠，看到就覺得頭痛，更別說是其他同學整天把大便、殺死你這些話掛在嘴邊。

因此，把握著最後一個月，生活的重心不同於過往擺放在老三P身上，而是盡量的陪著學齡前最後一個月的老大D，看看手帳上的記錄：台北玩了四天、海洋公園去了四次、看鯉魚潭的水舞看了好幾次，上花蓮閒晃就像是走廚房一樣，去了玉里、豐濱，專程去花蓮書店陪D看書，上麥當勞玩遊樂設施……，倒數的日子，就像當年在西莒當兵時，期待坐船返台的焦慮漫長與不安，在暑假這段時間準備好老大D升上小一及老二N要上中班的事情，也把游泳這個重點推到了一定的進度，呼~作了好多事情；整個八月，對我來說，是顆轉不停的陀螺，但心情是愉悅但有些不捨，這是一種很奇妙的感覺，明知道老大D還是在身邊，但總覺得，他的背影即將轉身離我們而去。(喂！會不會想太多了！)

帶著三個小男生外出，其實是件非常痛苦的事，通常的情況，像是假面超人準備要出擊，很難要求三個小孩都乖乖的定在原地等待，尤其是老三P，到了戶外就像是裝上勁量電池般的小兔子，準備到處亂跑。

這個月是學生暑假的開始，鄉間流傳一個說法，「有人說農曆七月很恐怖，因為很多鬼被放出來，但是國曆七月更恐怖，因為很多小鬼被放出來。」這個無奈，有在帶小孩的才能體會。

雖然D九月才會上小學，算起來，也是未來漫長學生的第一次暑假，我自己是覺得三個小男生同時在家非常的可怕，家姐在客廳看到三個無厘頭的小鬼混在一堆在地上打滾，喧嘩的屋頂快要掀翻了，直說帶小孩真的是像在修行一樣。

在外國的統計資料發現，低社經家庭的小孩，因為暑假家裡沒有幫忙安排活動，以致開學後的數學及閱讀能力會掉落的更多，這是有名的summer slide，換句話說，其實學習就像長途的馬拉松一樣，每年都有1/4的時間在過寒暑假，有些人持續的在進化，有些人則是無所事事的瞎忙，累積了幾年後，就又差了一大段的空白了。

雖然平常就有安排一些小功課給D及N作，但是面臨到準備要上小學，還是會為了小一作準備。

這個月有三件比較大的事件，第一件是我的腸躁症終於好了，可以比較心平氣和的跟三個小調皮繼續戰鬥，第二件是D的畢業典禮和N四歲生日剛好是同一天，對老大D來說，算是早期教育的終點，也是另一段新生活的開始，第三件則是，部落格有幾天因為蔡傑爸的連結，突然暴量了，讓我有些嚇到，大概是格局不夠大，驚懾於網路力量的宏大，心情有些調適不過來，還好，幾天之後，就又恢復平靜無波(沒人看)的往日。

在印象中，從D出生以來的這六年多，我只生過一場大病，記得那天是家裡都沒有人在，早上被鬧鐘叫醒後整個人昏昏沉沉，是個非常嚴重的感冒，D當時一歲出頭，還是整天爬來爬去的勁量小子，那天在痛苦中搞定他的餵食及換尿布後，我只能窩在和室裡睡覺，把D和我關在房間裡，他在房間裡自己玩，無聊時就會在我的身上一直爬來爬去，只記得我睡著了又被吵醒，然後又昏迷了過去，反覆了數十次，這樣子艱困度過了一天，幸運的是，隔天我就恢復正常；那一天開始，我覺得，育兒如果沒有合適備援系統，倒不如不要生，以免因為無法逃避的痛苦而埋怨小孩的牽絆。

好不容易捱到了第三個小孩，總以為，一樣的路重覆走了第三次，應該會駕輕就熟，沒想到因為P在一歲半後，會在半夜淺眠期稍微醒來，眼睛沒看到我(他的嬰兒床旁邊是睡老婆，然後才是我)，然後就會哭著要找我，而我是超級淺眠及難入眠，變成三點多被吵醒後，可能要等到五點還是六點才能夠重新入睡，長期的睡眠不足，最終，身體不堪負荷，變成了一天要拉一二十次肚子的腸燥症，拉到沒東西了，還會一直有想拉的感覺，都不敢到比較遠的地方。看了鄉裡的醫師，先生說：「沒關係啦！再過兩年就好了啦！」(OS：挖靠，如果兩年都這樣我大概就瘋了吧！)我問醫生，這樣長期的腸胃不好，會不會變成現在電視上最熱門的豬哥亮一樣，突然的大腸癌而走了，醫生笑了笑說，不會啦，最壞就是這樣而已啦！

好不容易六月底P終於可以一路睡到早上都要被我叫醒才起床，結果因為我們去野外玩時，不知怎麼搞的，我和P的身上都起了一大堆的紅疹子，全身超級癢，連著腸燥症加上紅疹子，身心都很疲憊，還好老天爺眷顧，沒有大事的虛驚一場，不然，真的生病時，對必須照顧小孩的我來說，真的不知該怎麼解決，也沒有人可以幫忙，只能拖著無奈的身子把工作作完，只能說，生了小孩才知道這個工作真不好作，不能閃躲，也不能生病，每天還要被他們氣到快要死掉，現在內心的最大希望，就是P趕快三歲，可以稍微的離手腳，情況也許就會慢慢的好轉。

這個月有幾個重點：老大D面臨幼兒園畢業，早期教育的收官，即將進入銜接教育，未來會是長達十多年的學校生活，除了把握時間讓他多玩，也開始看到「馬太效應」的效果；老二N則是開始九月準備要進入中班前的準備，老三P則是開始動作的開始爆發，雖然語言還是單字或是偶有單詞，還是沒有開始語言爆發期。

D-1 請假看廟會

這個月有鄉裡每年一次的廟會繞境，雖然人口變少導致每年的廟會越來越冷清，但D則是每年都是期待著廟會的來臨，從距離60天開始，每天就看著月曆倒數，當然我們樂見這種生活中不斷練習的數學，不過，同學裡沒有人像他有這麼濃郁的興趣，所以變成在校時都是自說各話，同學聊不上天，當繞境的前幾天，D跟老師提到要請假一天在家看廟會，老師在放學時還跟我們確認一下，確定要請假在家看廟會嗎？因為跟D說了，日後上國小後，除非是剛好假日，否則不會讓他請假在家看廟會，所以應該會是最後一次在家看廟會，不過以家長的立場來說，一來，幼兒園定位像是安親班，沒有課業上的顧慮，二來，敏感期的重點在於熱情，這段等待的時間，D自己製作的小書都是畫花車或是藝閣，研究著繞境地圖，也學著繞境的點點滴滴做動動，所以，我們雖然裝著不給他請假，最後當然是滿足他，只是三個小男孩呆在一起，加上外面的鑼鼓煊天，要餵奶或是安撫P都是件不易的事。記得去年廟會，剛好老婆大人放假，我單獨帶著D到街上，帶著小板凳坐在街邊看，去年的他還怕鞭炮怕的要命，很快過了一年，D的好奇心及豐富的觀察力已取代了又怕又愛看的矛盾。

 搬家公告 

自己慢慢搬家中，這篇文章已經被移到這裡。

從小孩出生開始記錄，轉眼間部落格已經寫了十幾年，

很高興文章有人願意點閱。

這個月的變化及想法比較多，拆成三個小孩來看

老三P：新階段的開始

這個月P進入了一歲六個月，在育兒規劃中，一歲半到三歲間這段時間是大腦成長最快，學習也是最有效率的階段，多數談及早期教育的典籍，也是認為二歲到三歲是最黃金的歲月，從前兩胎來觀察，我以為一歲半就可以開始正式的舖陳；一歲半是個概算的日子，指的是能夠聽得懂大人的指令，能夠爬上爬下的自由行走，並且開始有獨立思考的能力，有的小孩比較慢到達這個程度，例如可能要等到二歲才很會走，那麼就是慢一點才開始這個階段，總之，我以為這段是最值得珍惜，也是最需要看重的階段。

P開始很會走動後，接下來就是逐漸放大自由活動的範圍，家裡的廚房及浴室依然還未開放，這個區域要等到二歲才會開放，一來是廚房及浴室是兒童最容易受傷的場所，在我要兼顧兩個小孩時，不得不的規範，另一個原因是，藉由絕對的禁止，養成no go的習慣。

家姐走過正在寫功課的D身後，看了幾分鐘，轉過身問我，「這樣子，以後上小學會不會很無聊？」

D正在專心的寫百格計算，每天規定他作一些家庭功課，這樣的事情，從三歲開始，每天花上十分鐘，已經變成每天例行的事情，內容一直在變化。現在每天的內容是百格計算、練丟球、中華字經。

D現在會算20以內的加減法，100以內的計算沒有練習，不過發現他自己有需要的時候自己會算(例如玩kinect時，有時候會來報告還剩多少的進度)，我們並不再作進階的練習，目前因為生活上都會用到，時間、月曆都很有概念，空間、方向感都OK，幼兒園的同學裡，幾乎都會未來會一起上國小的同班同學，所以看起來，上小學後，應該不用去擔心他課業！

每年到了年底，有一個重要的工作，就是準備新手帳，這幾年主要是育兒的生活，記錄的格式及方式大致都固定，並沒有太大的變化，年底時會擬定來年預計完成的計畫，以及回顧過去這一年的計畫執行成效。

這幾年的年度計畫幾乎都是跟小孩有關，還好有手帳提醒自己，否則真難以想像，小孩的成長變化速度竟然如此之快，第一個小孩，轉眼間，今年暑假就準備上小學了。

因為有計畫，可以照著原先規劃的步調慢慢前進，再視實際情況微調，雖然沒有像熊谷正壽那般列出長達十五年的夢想規劃，但在每年的轉換中，也可以漸漸的勾勒出小孩的方向，以及順便讓自己的人生過得更符合期待。

每個小孩幾乎都是受原生家庭的影響極大，我自己是屬於八十分哲學的生活觀，所以也是有意無意地以這樣的生活態度去引導我的孩子。