如果讓我去選顧小孩最麻煩的事，我覺得其中一件我會選生病，因為小孩什麼都不懂，也不喜歡打針、吃藥，照顧生病的小孩比平常要多死更多的細胞，所以依此類推，我覺得冬天顧小孩是四季中比較傷腦筋的事。
所以在較冷的天氣出現時，就必須全副武裝的迎接冷空氣，今年的冬天比較特別，整體來說並不冷，突然冷時也只有一兩天的雨冬，不過因為會造成日夜溫差極大，這時就要特別注意溫度計上的數字，不過相較於北部動輒出現的低溫，我覺得住在這裡還不錯，冬暖夏涼。
真正冷的時候，我才會讓弟弟戴上毛帽，平常就是盡可能的讓他自身去體會溫度的變化，也讓他對於溫差能夠有好一點的適應能力。
還好，在六個月之前並沒有發生什麼生病，不像哥哥小時候是體弱多病，我們又不喜歡讓小孩子吃藥，當初入手了腳踏式吸鼻器，也在哥哥流鼻水的時期，讓他把不舒服降到最低。
還好是在六個月時才發生了流鼻水的事，當開始覺得會有影響到呼吸時，我們就決定幫他把鼻水先吸出來，之前有先準備一份弟弟的吸鼻組，我們操作吸鼻器也很熟練了，所以弟弟覺得鼻子不對勁時，我們已經吸好了，哥哥對於這種事總是很高興不是發生在他的身上，也會在旁邊觀察。
還好，最終也只發生一次流鼻水，或許也是完全停母奶後，讓他自己免疫系統自行去面對病毒的第一次吧！
弟弟目前開始很喜歡咬東西，也會抓著腳整隻塞到嘴裡，記得小兒科醫生提過，當開始吃手及吃腳時，就表示他已經開始意識到手、腳的存在，所以也開始會自己練習腳的運作。
我們並不禁止弟弟去咬東西，除了危險或是很髒的東西，我們會在他可以拿到的位置把東西擦一擦，希望盡快讓他度過這個口慾期，就我們的觀點，亂拿、亂摸、亂咬都有一個quota，額度集滿後，就慢慢的行為就會趨近正常。
因為肚子已經開始離地，所以手部也有足夠的支撐力，現在可以伸出一隻手去探索物品，還是沒有扶著站起來，似乎還沒有好奇心挑戰到那邊，另外，還是不會自己坐起來。
爬行的部份，已經可以在和室的記憶床墊上前進，這也意味著，已經可以挑戰不同的地形，所以，再過一個月，可能就要開始讓他去探索家裡不同的房間，未來這半年就是我認為小孩子最難照顧的階段，我家並沒有因為小小孩的出生而去調整擺設，所以必須讓小朋友知道那些地方是不能去，那些東西是不能拿，因為要一直跟在旁邊，所以我覺得是最難教的。
影片第一段為在發現在嬰兒床上會有韻律的搖動，所以會自己在那裡搖，感受床的前進，第二段是會作出要爬出爬行道的動作，但又讓自己滑下去，似乎在感受什麼，這樣的動作持續了好幾天，所以有幾天先把他放在爬行道上，泡完奶後回來準備抓去餵時，還在原地爬上滑下的，第三段則是目前在和室軟墊上的爬行動作。
在滿六個月時，完成了三劑輪狀病毒的服用，應該是滿好吃的，看弟弟吃得很開心！
因為上次哥哥被順便抓去打流感的預防針，所以這次他很堅持不要打乖乖針(我們說他不乖，所以才要打乖乖針)，經過商量，他決定要坐在嬰兒車裡面，不過還是很好奇的一直看。
這次預防注射不像上回針打完拔出來才開始哭，這次針插進去後就哭了，下次可能就像哥哥一樣，知道要打針就百般不願意！
哥哥對於這種不熟悉的事情都很喜歡看，可是實際要上陣時，就會哭天搶地的一直叫。
哥哥最近會有很多自己的想法，也會學著電視拿麥克風亂唱歌，雖然每次唱的都是一樣的內容，但還是聽不出來他在唱什麼？
有時就會用他自己的想像力去玩他的遊戲，爸爸的立場是希望沒有危險的前提下盡量玩，媽媽的立場則是希望不要讓身體弄髒，在某些事情的處理上會有所不同，我們還是要先說好最近有那些要注意的地方，所以男生和女生帶小孩，還是有些許的不一樣。
除了原來的數數兒，他自己也會偷偷的練習用手指頭比數字，我們還沒有教他用手指頭數數，希望他到時能夠直接跳到心算，不要依賴數手指頭。
有時弟弟要拿他的東西，哥哥就會把他的東西全部收在一起，也不是不分享，就是單純的調皮，不然就是學爸爸，喊一聲「火山爆發」，然後讓所有的東西亂飛。
鄉裡發的月曆今年比較不一樣，有從高空拍的空照圖，因為最近在教他一些關於地理的東西，所以他看到地圖很有興趣；比較有趣的事，哥哥居然可以找到我們家呢！也找得到糖廠煙囪~~~~
而海洋公園的導覽圖也是很喜歡看，因為上面的相對位置如海獅表演、海豚表演、纜車、旋轉木馬等，哥哥都有去玩過，所以他也會用手比路線，或是用鼓風車去走一遍。
在餵弟弟喝奶時，就聽到他在數提袋上的眼睛，他說「爸爸！有九個眼睛！」我說，是十個啦，怎麼會有九個眼睛，他又說是九個，我拿來一看，原來鯊魚只有一個眼睛，所以真的是九個，沒有數錯。
哥哥的觀察力不錯，耳力也很好，有些事情他都默默的在聽，沒有說出來。有一次在車上，他說他要喝花蓮水，我就快笑出來了，原來他有聽過廣播節目裡花蓮水的廣告。
有時他會主動要求要玩小熊或是六形六色，要趕快去拿出來給他玩(我們教具是收在櫃子裡)，順便偷偷的觀察他怎麼玩。令人高興的是，每次都玩的不一樣，而且都有進展，以前老婆大人本來要教他怎麼玩，被我禁止，因為我希望在學齡前盡量讓他自己去找出他自己的玩法，我們大人已經有固舊的想法，可能會拑制小朋友的創意，當然，這也可能是我自己的偏見也說不定。
不過，看到他自己在排列，圖案已經有邏輯性出現，是個很棒的進步。
就目前的觀察，還沒有特別有興趣的事情，我們考量過，還是先不要像很多自學家庭一樣安排課程，一方面要再觀察，日後再從他比較擅長的部份去拓展，二方面，我看很多的課程是遲早都會教，現在教會只是三歲看起很厲害，如果到了五歲還是只會差不多的東西，並沒有什麼特別的。
所以我的選擇是，讓他多看不一樣的東西，有一點概念在腦中，等大一點，也許能夠找到他的強項吧！
目前我們最主要還是持續的唸繪本，從出生六個月時就開始唸，到了兩歲多數量及程度開始增加，現在有稍微看到一點成效，哥哥有時會自己拿著給繪本在翻閱，雖然我們沒有特別的教認字，他會認的字，會在翻到那頁時，直接就指出來，或許會有一天，字就全部會浮現出來，然後就會開始享受到閱讀的樂趣。
我們一個禮拜大概是唸五、六本的書(客廳三~五本，睡前三本，內容不同)，有些是家裡的，有些是去圖書館借的，日積月累下來，一年也唸了上百本，閱讀是我們特意安排的，希望能夠讓這兩個小子培養閱讀的興趣，讓閱讀這個習慣陪伴他們一生。
老婆大人有時候說今天很累，只想唸一本，我告訴她，最慢到五歲就會認字了，我們再唸也沒有幾年，就辛苦一點吧！她想想也說好，就把該唸的都唸完了！
說到這裡，我就覺得，小孩的養成是靠著家長的信念，家長相信閱讀有效，就自然會持續往閱讀方面去走，如果相信收驚或是拜拜對於困境是有效的，小孩自然也會不排斥這樣的想法，所以，人的一生是由自己的信念所建構而成，而小孩的童年發展則是因家長的信念打造而成。
今年耶誕節送了一個積木型的機器人給哥哥當禮物，希望日後他開始會拆裝時，能夠讓他玩上一陣子，我自己也很喜歡這種可動式的玩具，可以擺出很多不一樣的姿勢。
看他忙了一陣子，最後擺完了，問他在作什麼？
猜猜看吧！
他說他們在罰站…
底下這堆車子也擺了一段時間，問他在作什麼？
猜猜看吧！
他說這是「咚咚猜！」(就是廟會遊行的意思)
鼓風車在上面打鼓，還有很多旗子之類的，的確，很像我們這裡的廟會遊行，車子一輛接一輛。
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