九個月是個人心中表定幾個重要的時程之一：因為人類出生後九個月才等同於其他動物出生時的狀態，這九個月原本應該還在母體的肚子，等一切準備好了才出來，但人類的構造相對 其他動作複雜，再多裝九個月，肚皮會無法裝下，所以相對其他動物算是提前離開母體，過了九個月的時間後，才是人類真正的開始成長，一些先天性的問題也可以在這個時候確定，如果發現真有問題，這時也可以即早開始補救，很高興弟弟一切都是正常；下一個表定的時程是一歲，屆時就是腦皮質層開始運作，正式的人類動作表徵如直立走路、手指可以個別動作等都會建立起基礎，開始運作，也就是人家說帶小孩最有趣，但也最辛苦的一段時間。
弟弟的進展非常的順利，而且個性也很好，如果說哥哥是教科書型小孩，那麼弟弟就偏向是天使型小孩，什麼都好，也不太會耍脾氣，當然，也許是我們規律作息加上已經熟悉的育兒技巧，使得小小孩能夠預期未來的動作，心中沒有產生憂慮，平常都是笑咪咪的。
動作方面
●爬行
目前爬行的動作已經脫離海豹型而進入最有效率的變色龍型，速度也變得很快，目前最大的問題是因為弟弟是吃手指安撫，所以必須一直注意衛生的問題，除了拖地以外，其他會接觸的物品都要擦拭過，而且要一直提醒不要把東西放到嘴裡。
距離開始會爬的四個多月，迄今已爬了五個月的時間，我們對於爬行的態度是希望爬滿六個月，而且是多爬多好，所以除了平時放在和室及嬰兒床內活動，早晚都會到環境比較單純的三樓，一天加起來約有一小時多的爬行練習，希望在會轉由扶著走的過程前，再多爬一些。
上樓梯
除了平面的爬行，加上了爬樓梯的練習，讓活動的範圍更多元化。
圖片待補
●站立
目前可以扶著東西緩慢挪動，站立、蹲下都可以作得很好，幾乎不會有跌倒的事情發生，站立的慾望緣自於想拿遠處的東西，基本上，我們還是沒有拿出助步車，不想鼓勵他站立，能夠爬就多爬吧！
哥哥每天陪著照顧弟弟，要遵守不要捉弄弟弟的規定，但又很想跟著弟弟玩， 也算是給這個小皮蛋一個挑戰，幸好除了小調皮，並沒有產生吃醋的行為，比較有趣的是，在練習爬行的過程，他也會跟著爬行，每天爬到三樓的過程，樓梯都是用爬上去的，弟弟在練習爬行時，也會跟著在旁邊爬來爬去，哥哥當年也是爬滿六個月，爬行的練習量是夠了，不過，如果碰到幼兒期爬行量不足，以致於前庭及動作發展不夠的小孩友，大小孩陪著爬行似乎也個很好的補全方式。
弟弟有一個比較有趣的事情，只有哥哥躺在和室，弟弟才會爬過去親他的臉，其他的人躺著，弟弟不太有這樣的動作，所以哥哥很喜歡躺在弟弟爬行的路徑上，等著他過來親他，這點，跟柔諭姐姐以前一樣，很喜歡讓哥哥爬過來她的身上玩。
●玩
雖說小孩的工作就是玩，但在能力還沒有發展到一定程度，就要靠著大人在旁邊鉗制，然後慢慢的放寬標準，像原本是直接抱入澡盆的這個動作，就變成脫完衣服後，讓他在旁邊扶著玩一下水再進去，所以現在對於「拍水」、「踢水」這兩個指令，執行的還不錯。
因為現在的好奇心非常的強，我們會讓他多認識家裡的環境，不過九公斤的重量，抱久也是手會很酸。
阿媽很疼孫子，也喜歡抱小孩，所以弟弟每次看到阿媽回來，都會很興奮。
●手部動作
食指及大拇指開始合作
目前除了原本的抓握，已經可以雙手合作抓握比較大的東西，也可以在洗澡時把積木或是布書在漂動的過程中抓過來，比較特別的是，已經開始會用大拇指及食指去捏起東西，這算是個很好的發展，平均發生是在一歲，只有人類可以利用各別手指的相互動作，去執行更複雜的操作動作。
有一天，爸爸、阿媽、哥哥在廚房裡吃飯，放弟弟在和室在裡面玩，發現怎麼有一段時間沒有聽到呯哩扒拉的吵雜聲，本以為睡著了，偷偷走進一看，居然在抽濕紙巾出來玩，而且已經抽了快半盒，抽紙巾其實沒什麼大不了的，不過我家的濕紙巾盒比較不一樣，因為開口被改大，所以濕紙巾通常會沒有連續性，會卡在底下的包裝袋裡，需要用手指頭去捏出來，所以等於他是慢慢的一張一張抽出來，手部的發展真的快很多，希望是個手部動作很靈巧的小孩。
因為相對於哥哥，我們拉木棍練習抓握的次數及時間其實比較少，沒想到，發展居然也是可以很快，而且超乎我們預期的快。
這兩個小孩互相都很喜歡，礙於弟弟的行動能力還沒有發展的很好，所以沒有放任他們一起玩，再過幾個月弟弟會走了，就會把戶外的時間加長，在戶外讓弟弟練習走路，這段時間因為牽就必須讓弟弟多爬行，所以哥哥的玩樂時間相對被剝奪掉一些，屆時，少了爬行練習，就會多了一些時間出來了。
●練習坐
開始讓弟弟練習坐在餐椅上餵食，吃的範圍大致是一些水果的嚐試，或是米餅、麥精，另一方面，練習要習慣等大人吃完餐才可以下來。
哥哥每次都會很興奮的說，我以前也有坐過這個餐椅，然後就會在旁邊研究餐椅的細節，現在的重點，除了讓弟弟練習坐以外，也教導他在餐椅上面不要把東西亂丟。
認知：
除了家裡環境及附近環境的重覆介紹，也開始百科卡的閃示，相較於哥哥的安排，我們是從百科卡開始，再過一兩個月則會把英文dvd加入，接著在一歲前會完成第一次的數學點點卡，中文字卡則是完全不列入考慮，這樣的安排，是參酌哥哥的過程進行改良，另一方面，這些過程也可讓哥哥再複習一次，相信對於哥哥也會有幫助的。
現在對於哥哥的重點，就是盡量的讓他接觸不一樣的東西，所以會帶他到處逛逛，順便觀察他對於環境的反應。
因為認識的東西多了，所以玩起來都會很瘋狂，而且都會唸一大堆有的沒有的，像這個在花蓮市看到的班馬，他就會說「Zebra Zebra in the zoo」
配合弟弟的身高，把攀爬前進橫梯降低，哥哥反而發展出雙手倒吊的懸空姿勢，我們每次都提醒他爬高的危險性，希望他記得，爬高都是有風險的，每次新聞看到有小小孩從高處掉落的消息，心中都覺得，如果父母能夠讓小孩體會爬高跌破的痛楚，對於爬高這件事，小孩心中應該會有更多的戒慎恐懼，反而可以少掉一些不必要的意外。
在我能力可以控制的範圍，我會盡力讓哥哥跟著我一起活動，作我的小幫手，除了觀察及培養感情，也希望他直接知道這個世界運作的方式，而不是藉由玩具或是繪本去瞭解這個世界。
因為把攀爬前進橫梯降低，所以沒辦法讓哥哥在三到三歲間練習攀緣前進這個動作，我個人很希望幫哥哥完成這個項目的練習，所以有機會就會讓他練習這個動作，很可惜，週遭的小學或是公園，並沒有這項設施，或許是多數的小孩對於這個動作沒有興趣，所以沒有設置。不過，這個攀緣前進的動作，除了練習全身的協調性以外，還能加強手臂的臂力以及手部的抓握能力，另外在擺盪的過程中利用不同的平衡感刺激前庭，整體來說，我覺得這個動作能夠得到的整體刺激非常的多，也能刺激大腦的發展，是個本小利大的好投資。
我希望能夠盡早完成哥哥自力攀緣前進的目標。
在動作的部份，活動能力及操作能力都已臻於一定水準，另外要持續加強的就是平衡的部份，現在加上比較崎嶇的路面，練習應對的技巧，以及增強膽量，並且養成危機意識，不要在沒有大人的陪伴下，作出太危險的動作。
雖然平衡木已經很會走，但現在似乎膽子又變小了，每次走一小段就說要下來，哥哥說怕跌下來！
總之，平日的活動就是兩個小的帶在旁邊，接著就是重覆著過去陪伴哥哥的過程，只是身邊的小鬼從一個，變成兩個，不過難度，我覺得不是加倍，而是加好幾倍，有時會被哥哥的故意及任性打敗，又要兼顧兩個小朋友的安全，最好的選擇，就是不要自作聰明的帶到會引起麻煩的場所。
因為對於安全有一定程度的瞭解，在有人可以幫忙帶弟弟的時候，我就可以陪哥哥嚐試騎著滑步車到比較遠的地方，除了觀察他目前的體力、耐力之外，也讓他有個舒展筋骨的時間，目前大概可以騎來回約三公里的路程。
認知部份
●數學
量的建立
哥哥除了本來可以唸數字以外，數字與數量的連結也建立起來了，可以點數排列整齊的圓圈或圖形，也可以點數不規則排列的東西。
比較有趣的是，像三樓的小鞭炮，他喜歡倒出來再裝回去，並且可以不用觸摸的方式，在空中點數出各種顏色的數量，五以下的則是不用點數，可以直接看出來，所以本來預計在四歲才要開始的一到十的加減，可能會提早開始。
加減概念
除了本來就會的比較大小、高矮、長短之外，有次在吃早餐時，剩下了六個，哥哥說再吃一個，就會剩五個了，於是我問他，如果再吃一個會剩幾個？他說就會剩四個，然後再吃一個會剩三個……，於是我問他，那最後呢？哥哥說，那就沒有了。
我順勢告訴他，沒有就是零個，因為零本來就知道，所以哥哥就知道可以說零個。
因為數學沒有刻意在教，也不曉得他的程度在那裡，目前觀察到，他自己數碗裡的小土司塊，可以數到十三個沒有問題。
●天文觀念
哥哥一直很怕鞭炮的聲音，所以每次問他要不要放，他都說不要，我就告訴他，也有別種的鞭炮，像沖天炮或是蛇炮，沖天炮就像火箭一樣會飛得很高，火箭可以飛到外太空，搞不好可以飛到太陽或是火星，因為有教過太陽及九大行星，所以他有一點概念。
哥哥瞪大了眼睛，對著我說了一句讓我覺得很不可思議的話：「所以，我們現在是在地球上面？」
聽到以後，才讓我驚覺，是我太小看小孩了，他們的眼界並非是像我認為的那麼淺顯，所以，也是該延伸他的知識了。
●地理
原本例行性的散步路線，為了是讓他以住家為中心去認識附近，以及有相對位置的概念，經過這兩年的重覆，已經非常有概念，之前看鄉裡的空照圖，也可以很輕鬆的找到家裡及糖廠的位置。
接著就是要以家鄉為中心，去了解附近鄉鎮的情況，雖然平常有在教東邊、西邊，但還是淪於紙上談兵，所以我們先從東邊的豐濱開始，讓他習慣太陽昇起及海邊是東邊。
在往東的光豐公路上，找一個可以看到重要地標的位置，讓他知道我們家大概在哪裡，也是利用相對的關係，去認識不一樣的視角。
我們選擇讓他去看海以及去吃個東西，對這個地方有概念→豐濱，就在我們的東邊。
看到旁邊有螃蟹，老婆大人趕緊帶著哥哥去看，海蟹平常只有吃過，沒有看過在眼前爬牆壁，對我們大人也是很新鮮的體驗，但哥哥似乎覺得如果掉進海裡，並不是件很危險的事，他說掉到水裡又不會很痛，這就表示因為他沒有掉到比較深的水，不知道這樣的恐懼，改天要找個小水坑，讓他知道其實也是很危險的。
漁港內有各式各樣的魚雕飾，哥哥遠遠看到一個魚的雕像，大叫：「飛魚。」「海洋生物小百科裡面有…」聽到這樣的呼喊，覺得那些平常教那些看似沒用的知識，其實都是知識，尤其是我們遠遠看不太出來是飛魚，才覺得哥哥很厲害。
因為哥哥本來就喜歡海洋生物，平常就累積了很多相關的知識，來到海邊就一直是很興奮的狀態。
不過回到家後，哥哥說：豐濱有很多魚、很多船，還有7-11的涼麵很好吃，下次再去豐濱吃涼麵。真是拜給他了。
●語言
台語
最近因為看巧虎裡面有台語，以及媽媽有時不禁意的說出台語，他就問，我可以學台語嗎？我們當然覺得很好啊！只是，應該要怎麼安排，才會比較有效率一點。
國語
國語的部份已經完全可以與我們溝通了，有時說出的話讓我們覺得很有趣：
「我先去洗手的油膩！」
「以後我要學游泳，要戴蛙鏡！」
「撞到3的輪胎」(推弟弟去撞第三個輪胎)
……
好笑的話
最近哥哥一直說：「爸爸，我愛你！」「媽媽我愛你！」「阿媽，我愛你！」然後就是
「愛你 選擇 魚」
問他這句話是什麼意思，他說是瑪德琳裡面的，本以為是繪本裡的話，不過想想不對啊！繪本又沒出現過這個句子。再問他，喔！原來是Richard scarry DVD裡面的瑪德琳預告片說的，不過也覺得很奇怪，那片DVD全部都是英文啊！終於等到他想看那部片子，請他在要出現愛你時告訴爸爸，看到尾段時，哥哥說：爸爸，快要出現了，唉~~原來是說... ...「I need…」
好笑吧！
中文字卡
然後要求爸爸要看「中文字卡」，所以我們重新看卡片了，不過這次過程真的很有興趣，除了會覆誦，就像在上課一樣，對於比較熟悉的東西，會學的很快，教到「葡萄」，就說出「葡萄美酒夜光杯」，感覺還不錯。
背詩
平常晚上都是由我餵弟弟喝奶，老婆大人先帶哥哥上樓去唸故事書，所以並不太瞭解他們的進度，只知道唸繪本之前，會先唸幾首古詩，有天換老婆大人餵弟弟，我帶哥哥先上樓唸故事，沒想到，唸了「老鼠娶新娘」這本繪本，最後的童謠居然整首會背，而且背的很好，不熟的部份，提示一下，很快就背完了。
「小白菜，地裡黃，老鼠村，老村長，村長女兒美叮噹，想找女婿比貓強。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給雲；雲不行，嫁給風；風不行，嫁給牆；牆不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。花對花，柳對柳，雞嫁雞，狗嫁狗。畚箕畚箕配掃帚。
一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。大小老鼠來幫忙，抬花轎，搬嫁妝，新郎新娘早拜堂。
一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。」
所以現在的記性非常的好，可以背很多東西，不要浪費這段時光啊！
●幾何
拼圖
最近開始要求要玩拼圖，目前拼到20片，拼的很快。
積木
還是用原來的OK大積木給哥哥拼，現在幾乎每天都在拼，或許過一陣子就會轉成小積木，而且有主題式的，讓他先像拼圖一樣，學習有標準答案的組合，然後再讓他天馬行空的去自由發揮。
每次哥哥組完積木，我都會去觀察一下他的想法，最近發現，他會刻意去安排顏色的排列，以及有安排對稱的圖形，對於積木的概念，就像拼圖一樣，不去主動引導，時間到了，自然就會想弄想玩，這時的效用遠比刻意安排有效；雖然，拿積木給他玩，本身就是一件刻意的行為。
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