這個月比較大的變化是老三P可以睡過夜了，也讓一直覺得痛苦的育兒過程暫時得到了一點解脫，雖然體重還是未達3%，本想要盡力讓他保持著喝夜奶，這樣可以多喝一次，不過半夜挖起來後，深沉的睡眠無法把奶餵進肚子裡，想要幫他追趕體重的這個想法，就只好等到四個月開始餵米精後再行打算了。
每天喝完奶後，休息一下子，如果沒有睡著，就盡量讓他趴在爬行道上，關於杜曼於多本著作中都提到，對於新生兒或是腦傷兒，最好的環境，以及最好的方式，就是「放在地上」不去管他這個選項，讓他的身體自行摸索、大腦會自行調整出需要的神經元，因此沿用前兩個小孩的經驗，P是最早開始使用爬行道，也希望低體重的他，能夠讓身體能夠全方面的刺激，讓他即早進入3%，然後持續往50%前進。(遠目)
目前，可以在爬行道上面抬頭90°，但沒有積極的動力往前探索，可能還沒辦法體會抓握的樂趣，但爬行的技巧確實一直在進化；曾經有一次，在旁邊滑手機陪他爬行，腦袋瓜在想著象棋的應對步數，回神一看，已經爬到最前段，把擺在上面的尿布都推開了。
因為開始可以移動，變成要花比較多的時間去注意他，比如說，小睡有時會慢慢的前進到掉落床板然後大哭，中午小睡及晚間睡眠都是睡嬰兒床，沒有太多需要擔憂的部份，早上的小睡則是要用枕頭幫他作好圍牆，等到真的很會爬以後，才會讓他在客廳睡在嬰兒床內，不過，正常的情況應該是刪掉早上的小睡了。
刪除夜奶後，白天的奶量變成只有四次，總量約640㎖附近，睡前奶還是沒有出現爆發性的加量，先假設他還沒有完全適應睡過夜的生理時鐘。
已經發生過六次從趴翻成仰，仰則是有想要翻成趴，但只能試圖翻到側面而已。
因為比較重了，所以在搬運P的時候，沿用著小孩子喜歡的趴在肩膀上，大人會比較輕鬆，小孩也很喜歡這個姿勢。
平時還是禁止兩個哥哥主動去摸P，以免動作粗魯傷到了弟弟，不過，還是會找機會讓他們跟寶貝弟弟玩一玩。
雖然頭圍已經到15%，身高也突破3%，現在體重還是沒有追上3%，這是讓我們比較煩心的事，老婆大人只要在家，就會想要知道P有沒有長大，可是用來秤P的臉盆已經快裝不下，也顯示P真的有在長大。
P目前脖子已經變硬，在抱他時已經不用著脖子這個部份，脫離了抱著軟軟很可怕的階段，是我覺得可以鬆一口氣的階段。
因應老大D的認知已經到達一個程度，開始原本的計畫，除了數學每天會花五到十分鐘練習，目前可以十以內的加減不需算珠，可用心算或是手指輔助，預計下個月完成合成分解的練習後，就可以進行第一階段的測試，如果過關，就會進入20以內的加減，也就可以正式進入進退位，也就是整體數學的基礎階段。
中文的部份，D開始對文字有興趣，除了原本的唸繪本或是童詩等，開始加入中華字經，兩個小子對於這個韻文很有興趣，預計是花一年的時間，讓他們完成上冊兩千字的練習。
幼兒足球距離比賽只有四個星期的假日可以練習，不過一週只有一小時的練習，強度還是不太夠，為了避免小孩產生挫折感，盡量不要用嚴格的要求，但是實際面臨實戰時，小孩還是會有面對輸贏的壓力。
練習足球時，也讓N跟在旁邊，他學得很快，射門射得很好，也會要求要盤球繞著操場繞一圈。
N看影片時要坐在跳跳馬上面，不想坐在椅子上，可以坐上三四十分鐘，坐得很安穩。
D的積木堆疊已經可以有自己的想法，也能完成大部份簡單的要求，尤其是上了幼兒園後，他們是中大班混齡，也可以看到大班的學習，因此很多學習的方式是從其他人身上學到的。
例如：發現他自己會把手掌對齊，比出二、四、六、八、十的偶數序列，問他怎麼知道了，他說他自己想出來的，數學能夠自己體會出來，就會變成他一輩子的東西。
幼兒園有很多種的積木，完成後就可以老師會在「拼圖達人」榜上貼上他的相片，目前差最後一個就可以完成全部的拼圖達人，Ｄ說中班他是第一名，大班則有好幾個，這樣對照就可以知道他在中班的程度算還不錯。
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