電瓶老爸

這個月有三件比較大的事件，第一件是我的腸躁症終於好了，可以比較心平氣和的跟三個小調皮繼續戰鬥，第二件是D的畢業典禮和N四歲生日剛好是同一天，對老大D來說，算是早期教育的終點，也是另一段新生活的開始，第三件則是，部落格有幾天因為蔡傑爸的連結，突然暴量了，讓我有些嚇到，大概是格局不夠大，驚懾於網路力量的宏大，心情有些調適不過來，還好，幾天之後，就又恢復平靜無波(沒人看)的往日。

在印象中，從D出生以來的這六年多，我只生過一場大病，記得那天是家裡都沒有人在，早上被鬧鐘叫醒後整個人昏昏沉沉，是個非常嚴重的感冒，D當時一歲出頭，還是整天爬來爬去的勁量小子，那天在痛苦中搞定他的餵食及換尿布後，我只能窩在和室裡睡覺，把D和我關在房間裡，他在房間裡自己玩，無聊時就會在我的身上一直爬來爬去，只記得我睡著了又被吵醒，然後又昏迷了過去，反覆了數十次，這樣子艱困度過了一天，幸運的是，隔天我就恢復正常；那一天開始，我覺得，育兒如果沒有合適備援系統，倒不如不要生，以免因為無法逃避的痛苦而埋怨小孩的牽絆。

好不容易捱到了第三個小孩，總以為，一樣的路重覆走了第三次，應該會駕輕就熟，沒想到因為P在一歲半後，會在半夜淺眠期稍微醒來，眼睛沒看到我(他的嬰兒床旁邊是睡老婆，然後才是我)，然後就會哭著要找我，而我是超級淺眠及難入眠，變成三點多被吵醒後，可能要等到五點還是六點才能夠重新入睡，長期的睡眠不足，最終，身體不堪負荷，變成了一天要拉一二十次肚子的腸燥症，拉到沒東西了，還會一直有想拉的感覺，都不敢到比較遠的地方。看了鄉裡的醫師，先生說：「沒關係啦！再過兩年就好了啦！」(OS：挖靠，如果兩年都這樣我大概就瘋了吧！)我問醫生，這樣長期的腸胃不好，會不會變成現在電視上最熱門的豬哥亮一樣，突然的大腸癌而走了，醫生笑了笑說，不會啦，最壞就是這樣而已啦！

好不容易六月底P終於可以一路睡到早上都要被我叫醒才起床，結果因為我們去野外玩時，不知怎麼搞的，我和P的身上都起了一大堆的紅疹子，全身超級癢，連著腸燥症加上紅疹子，身心都很疲憊，還好老天爺眷顧，沒有大事的虛驚一場，不然，真的生病時，對必須照顧小孩的我來說，真的不知該怎麼解決，也沒有人可以幫忙，只能拖著無奈的身子把工作作完，只能說，生了小孩才知道這個工作真不好作，不能閃躲，也不能生病，每天還要被他們氣到快要死掉，現在內心的最大希望，就是P趕快三歲，可以稍微的離手腳，情況也許就會慢慢的好轉。

這個月最重要的日子就是老二N四歲的生日，也剛好是D幼兒園畢業，N雖然聰明伶俐，但很謹慎小心，如果沒有十足的把握，就會在旁邊觀察不願嚐試，這和D的外向活潑有些南轅北轍，在體制內的學校，N這種小孩是中規中矩，也不太會鬧出大事情，是老師喜歡的那類小孩，而D是操作型的活潑小孩，正常的低年級老師，比較不喜歡這種喜歡問問題，喜歡動手摸看看、試看看的小孩，說屁股有針的小孩，大概就是在說D了。就N來說，大概在今年春天開始，就開始為了上中班埋下伏筆，也把生活自理的部份慢慢的安排進去，在不知不覺中，應該差不多的行為都準備好了，然而，最怕的，就是他跟去年一樣，說只想上爸爸幼兒園，不想去學校。

我們一直以生日這天為誘因，告訴他，四歲就是大小孩了，很多事就不能再像平平一樣的裝瘋賣傻，該負責任的，就該作好。

在生日的這天早上，他很高興的跟我們說，我四歲了，要準備去上學了。

早上起床，看了信箱，有封寄給N的卡片，原來是D在幼兒園大班寫好，請老師在生日這天寄到家裡，算是哥哥給他的生日禮物。

N現在夠大，開始可以跟Ｄ一起玩合作的遊戲，有時兩個會玩著自己創造出來的遊戲，完全看不懂他倆在玩什麼，玩到滿身汗，然後kinect也會去挑戰需要雙人合作的遊戲，N在D的背影，也學了許多，說有些超齡也不為過，如果從這條路徑看來，老三P應該也會有更多學習的樣板才是。

搭著N的生日，海洋公園有當週壽星的驚喜活動，在沒有先告知小孩的情況下，N滿驚喜的，園方會幫忙打卡拍照，然後送一些氣球。

P這個月開始明顯懂事很多。

除了會跟著重覆兩個字的音唸的比較準了，在哥哥旁邊，也不再是那個只會把東西拿走，然後只會丟掉的小麻煩，可以在旁邊跟著哥哥一起玩。

吃東西也突然很會吃，不是說吃很多，而是會自己拿湯匙吃完飯，一隻甜筒也可以拿著很好。

怎麼說懂事這件事，就是去海洋公園時，好像突然懂現在是去玩樂，而不是只是被關在推車上不知要幹嘛。

坐上纜車，就會興奮的尖叫。

坐上旋轉木馬，會自己很注意的抓緊柱子，然後表情就是超級興奮。

哥哥玩玩具時，會在旁邊觀察哥哥的動作，而且N的鏡像神經元發展的很好，學得很精準，也很快速。

比較驚喜的是，因為看著哥哥在拉橫梯時會把腳勾上去橫梯，讓身體形成U字型，P會自己想辦法把自己拉上去，並且挺腰想要勾住腳，雖然力氣還是不夠，這樣的練習對於核心群也是件好事。

最有趣的是，如果有大人帶哥哥出去時，因為摩托車位置不夠，不能帶P出去，就會很失望的在門口大哭，有一次，哭了快三十分鐘，哭到姑姑辦完事，載著N回來才停止。

要不是不會說話，可能就會一直唸，「我也要出去玩，我也要出去…」

有時候看到他們三個可以很融洽的互動，就很感謝老天爺能夠讓他們能夠平順的一起生活，身體健康，頭腦也還可以，生活上有可以一起商量的兄弟，一定會很幸福。

雖然平常很嚴格的規範小孩子，但他們似乎不太怕我，有時候就會突然提出想要玩的事情，或是想要去夜市吃豬排之類的事，我幾乎都不太會去拒絕他們。

而如果他們有完成階段性的任務，例如：完成中華字經的一個段落等，當然還會加碼的獎勵他們。

D在畢業後，我們告訴他，現在他已經是小大人了，有些事情也會請他幫忙作。

而很多時候，也多虧了D可以幫忙照顧P，讓我們可以分心去作別的事，變得比較有效率一點點…

在假日的時候，D時常會要求要去騎腳踏車，一如往昔，沒有特殊事情，說走就走，睡午覺的P就交給老婆大人。

現在騎腳踏車，多是由D為前導，N騎中間，我跟在N的後面押車，在出發前，會請D安排本日的路線規劃，並且安排中間休息喝水的位置。

現在的路線，已經從本來的鄉間小路到沒有限制，所以也許會經過幾條大馬路，也是驗收這幾年辛苦培養的腳踏車能力。

整體來說，我是很滿意他們在腳踏車方面的表現，D還問我，可不可以小一讓他騎腳踏車上學。他們的學校，規定要小四才能騎車上學，小子，還要等幾年，等再換一次車，就差不多了。

D的學習路徑很特別，從三歲開始，每天都會規定他一些要作的家庭功課，大部份都是能力的基礎組件，除了養成每天安排時間管理的習慣，也偷了一些時間。

但是我並不教他進階的應用，所以都是在新學東西的完整階段時，他才發現，原來這麼簡單。

舉例來說，我們現在還是在寫百格計算，但已經快要不需要手指頭幫忙計算了，而進階的應用，我就不教了；結果，老師在大班教的數學，D就覺得怎麼那麼簡單，回家功課也完全不用我陪在旁邊，就可以完成。

而中華字經已經背完第一及第二部份，加起來約1800個字，加上注音符號只教韻母及結合韻，不教聲母，所以很多字會認，但是組合起來不知道意思，在幼兒園，老師會有些教學活動，變成學中文也是超快，對他來說也很有成就感。

有一天放學，幼兒園的老師告訴我，他覺得D的程度不錯，應該可以讓D學下暗棋，這樣在班上就會有人可以開始玩了。

號稱暗棋小王子的我，把一些關鍵的方法，例如翻牌的技巧、追殺的技巧先教給他，但有些埋伏的技巧不先教他，則是在對奕時，讓他看著被我夾擊追殺而懊悔，結果下著下著，竟然已經可以下到偶爾可以下贏我。

有一天，放學時去接他，Ｄ說：「今天跟老師下象棋，厚~老師都不會下。」結果班上的同學也下不贏他，他也滿有成就感的。對於小孩來說，我還是以對待大人的方式去跟他玩，雖然要求沒有那麼嚴謹，但順便提醒他可能有幾種選擇，他思考後，就會選擇相對適合的路。

還有一次，老師很興奮的告訴我，本來叫D拼注音，他不敢挑戰三個符號組合在一起(例如：ㄌ〤ㄢ丶這種)，結果，一拼後，D才發現自己會拼，老師才發現D超厲害。如果老師知道我有先教他韻母，不知道會不會還是這麼驚訝呢？

最近，每天的功課的其中一部份是丟溜溜球、轉魔術方塊第一面。

我的魔術方塊是不背公式，因此，第一面很重要，要轉到不加思索的轉完第一層，這樣基本能力有了以後，後來只要再加上二種方法，就可以轉完六面，這是大學時，跟一個同學討論出來的，雖然轉好六面要幾分鐘，但是對於空間及邏輯，都有很大的幫助，所以對於三個小孩的要求，魔術方塊也是在幼兒園就會開始進行的功課，反正加上國小，大概花個一、兩年就可以完成。

結果N和P，也是會跟著我們亂轉，不過，我的魔方是競賽用的高檔貨，不能讓他們當成玩具摔。

另外一個未來上小學，準備讓D學的，則是扯鈴。

一方面，D的手夠巧，加上是操作型小孩，理論上扯鈴應該會是很容易練到一定的程度。

另一方面，扯鈴是台灣特有的才藝，希望他從小就學會，有許日後有一天要出國或是需要時，可以拿出來當成特殊才藝。不過比較可惜的是，因為住在鄉下，這些東西沒有像都市一樣，可以找得到人教，都要我們父母跟著學，然後在教學相長中，看著小孩的背影離我們走遠，畢竟，四十多歲的人，學東西怎麼比得上這些年輕小子呢！

趁著縣長盃的扯鈴賽，帶著小孩去見見世面。

平常D的幼兒園活動我是不參加的，因為要帶著兩個小小孩，帶出去非常的麻煩，D一直希望我去參加他的畢業典禮，我的行事曆裡也安排了這項活動，順便邀了阿媽及姑姑，加上媽媽當天也請假，變成是陣容最大的加油團，說來也是，唸到大學，至少會有五次的畢業典禮，但多數的家長，只會參加幼兒園及國小的，接下來就很難有這樣的機會。

D除了幼兒園畢業規定的三項關卡：腳踏車、編圍巾、跳繩通過，有領到獎狀外，也有領到表現優異的獎項，獎品是一個包起來的書包，他很高興能夠領獎這件事，雖然跟平常努力得到的神氣貼紙沒有直接的關聯，他的預期有些失落，但也有一半的小孩是沒領到什麼獎。我覺得滿可惜的，幼兒園畢業是最多家長會參加的活動，多少家長是排除困難來參加，每個小孩都排個獎項，應該沒那麼困難，反觀，國小都會盡量安排名目鼓勵小孩，但這個幼兒園的老師想法可能跟家長比較不同路，覺得真的表現好才算好，所以多數男生因為正常發展會慢上女生一年，所以只有兩個男生領到，其他的男生都沒領到獎，我自己是覺得是滿可惜的安排啦！

Ｄ雖然已經六歲，但還是很熱愛海洋公園，這個月是去看「大洋池餵食秀」，以前因為時間安排，他從來沒看過，回家後，他說，「以後我不吃雞皮了，海王子說，皮會有毒素，不要吃太多。」

「大哥，海王子是說大型魚，像是鱈魚、鮭魚這些，三十公分以下的還是可以吃啦！」「真的嗎？」厚~~聽課要認真，講海底生物怎麼可能說到雞啦！不過，有聽進去，就是件好事了。