電瓶老爸

每次小孩參加校外的比賽，內心總是比他們還緊張，全縣型的比賽不比校內競賽，比拼的是真材實料，要在各個領域都能均衡的發展，著實不易。

上次有提到，校內的成績，以維持在前三名作為標準，如果沒有掉下去，依然會把時間放鬆，適度的寬鬆下，就可以去更多方的嚐試。

高爾夫球就是其中一種嚐試。

高爾夫的部份是學校有成立社團，但其實老大Ｄ一直想去參加籃球社，一方面高爾夫對他來說是陌生的項目，二來，籃球是他比較有成就感的部份。

但我們建議他，有些人一輩子沒去過高爾夫球場，因為高爾夫是一種比較昂貴的興趣，今天學校有準備球具，也有厲害的教練來指導，是很難得的機會。

最後還是被我們說服了。

練習的過程，其實是很枯燥，再加上沒有同學一起去學，一直想打退堂鼓，而直笛隊又希望他加入，最後是學校唯一一個同時跨直笛及高爾夫兩個社團的人。

要學好兩個領域不容易，最後的取決權還是在小孩身上，好險，這次的高爾夫球比賽拿到第六年，他領到獎後，直說，好有成就感。

我說，對啊！試過之後，才知道是怎麼回事，再去決定要不要參加。

而作文的部份，去年參加也是花蓮區的佳作。

今年，學校報了十二個人，只有老大D得名，我和老婆大人都為他感到驕傲，作文要寫得好，不是一蹴可成，需要大量閱讀及大量的反思，才可以達到，加上老二N上國小後，要盯老二N，就沒再盯過他的作文，所以這個名次，我覺得蠻了不起的。

不過，同去年的選擇一樣，不去台北參加全國的總決賽了，路途遙遠，加上勝算不大，就到縣級比賽，知道大概的程度就好了。

除了學校的課業，希望在有限的課餘時間，多去接觸不同的領域，這樣，才能把視野打開。

老二N說，明年他也想參加，他可能看老大D每年參加，都有拿到名次，可能以為很容易吧！