電瓶老爸

這次的月考是觀察老大D在學校老師很忙的情況下，怎麼去面對準備，而老二N則是第一次從只有兩科變成要考五科，得到的結果是老大D是全班第一名，老二N是全班第二名。

近幾個月老大D很忙，忙著參加比賽，作為家長最多能作的，也只有接送，其餘的比賽結果，都是由小孩自己去表現發揮。

現在的情況很符合當初所設定的馬太效應學習法，學校越來越多的比賽都會找上老大D了。

國語文競賽演說組是鄉內第二名。

隨著老三P超過六歲，很明顯的，已經脫離了原先的幼稚，開始進入了好奇小孩的階段。

家有多子的育兒策略無他，就是上行下效，小的學大的。

所以只要哥哥認真教，事實上，育兒之路可以越來越輕鬆。

老婆娘家的車程約十分鐘，所以回娘家很方便；娘家是傳統的農家，農務很多，老婆大人時常會帶著小孩去作些農務上的事。

讓小孩體驗一下農村的生活，並且恐嚇一下「如果以後不唸書，就要每天作農…」

因為小孩子工作沒辦法持久，都是玩票性質，所以通常是玩樂性質大於工作效率。

這天是採收玉米，幫忙折了一部份後，就坐上貨車上吹涼風了。

之前提過了，每次月考我都當成學校生涯中的檢查點，檢查過去以來的這段日子，學習的效果如何，有沒有需要調整的項目，需要再加強嗎？很感心的是，老大和老二目前都穩定在前三名，這樣表示這段日子以來所走的路徑及方向都是對的。

老大D說，很多同學都以超越他為目標，這樣子也很好，老大D自己也會努力，希望這樣半自學的狀態能夠拉長越久越好，也不上安親班，不上補習班，「馬太效應」在老大D的身上發揮的很不錯。

這個月比較重點的是老三P，數學的第一階段，從三歲多開始，持續的進行到現在，已經長達一年半，在標準的進度中，應該是在中班上就要完成，因為老三P是學齡較大的小孩，故刻意讓他慢一點才開始，慢一點再測驗，一切就是慢慢來。

測驗的結果如下：一百分。

馬太效應，如果白話地說，就是好的越好，壞的越壞。

套用在小孩的教育上，想辦法讓其有一個或一個以上的強項，容易獲得成就感，其建立起的自信心能夠蔓延到其他的領域上。

我家的小孩，三個中，有兩個是應用馬太效應，而且是在幼兒園時期就先準備好。

為什麼是兩個？

雖然按照前兩個哥哥的進度，大概是小一的時候才會開始學轉魔術方塊，但~~因為老三P很明顯的手比較巧，加上每天沒有進行親子共讀，時間有省下來一些，所以問了他的意願，就在中班上學期開始魔術方塊的第一面學習。

學習的方式跟前兩個哥哥的作法一樣，老三P是最後一個小孩，所以算是關門弟子吧！(笑)

目前是從第一面的中塊開始，分為三個不同位置，每天就把這三個位置命題出來，然後交給老三P自己去想；再來是從角塊，則是有兩個不同的位置。

等到第一面轉熟練後，才會進階到真的二項公式，預計是兩個月後。